3D打印作为综合实践活动课程的实践探索

3D打印作为新的综合实践活动课程资源,需要有效的校本课程开发与实施。通过成功的探索实践,包括从遵循学校的办学宗旨和课程体系进行课程定位,从综合实践活动视角进行教学设计,从学生终身发展视角进行课程反思,指出3D打印作为中小学课程的最大教育价值,对中小学的3D打印课程开发与实施提供有力借鉴。