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分组交流讨论课在热工学课程教学中的应用探究 被引量:1

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摘要 通过分组交流讨论课教学尝试和改进,提高学生的学习兴趣,探讨该课程的教学方法改革,以便进一步提高教学质量和教学水平,取得良好的教学效果。
出处 《中国教育技术装备》 2017年第8期77-78,共2页 China Educational Technology & Equipment
基金 国家自然科学基金项目资助(31371526) 上海海洋大学课程教学方法改革项目资助(0313030)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献22

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共引文献77

同被引文献6

引证文献1

二级引证文献3

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