摘要
针对地图学课程教学中存在的问题,应用任务驱动教学理念,结合网络教学综合平台、专业竞技大赛、地理信息系统专业公共云平台等,构建线上线下的多维一体教学模式,并在课程中进行实践应用,激发学生的学习主动性,取得良好的教学效果。
Aiming at the existing problems in the teaching of cartography, the author applied task-driven teaching model, combined with network teaching integrated platform, professional competitive contest, GIS public cloud platform, and constructed a multi-dimensional integrated teaching mode online and offline. Through the practice on the course of cartography, it found that the teaching mode stimulated students' learning initiative, and have achieved good teaching results.
出处
《中国教育技术装备》
2017年第8期89-91,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
广西高等教育本科教学改革工程项目"OBE教育模式下地理信息科学专业学生创新能力培养模式的研究与实践"(项目编号:2016JGA216)
广西高等教育本科教学改革工程项目"地理信息系统专业‘多位一体贯通式’实践教学模式研究与实践"(项目编号:2015JGB247)
广西高等教育教学改革工程项目"地理信息系统专业核心课程特色化研究与实践"(项目编号:2014JGB150)
桂林理工大学教学改革工程2014年立项项目"基于‘任务驱动’的‘三位一体’教学模式的应用研究与实践--以地图学课程为例"(批准文号:桂理工教[2015]1号)
关键词
地图学课程
任务驱动
多维一体教学模式
course of cartography
task-driven
multi-dimensional integrate teaching mode
