双一流视域下课程评价模式研究

在"双一流"建设视域下,对传统的课程评价方式的局限性进行梳理,针对"双一流"建设的任务需求,从评价的理念、内涵、方式和制度建设的角度,对课程评价模式改革的着力点进行论述。