期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
应用型人才培养背景下专业学位研究生校企联合培养模式实践研究
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
培养专业学位研究生可以为社会提供大量应用型人才,但是目前的专业学位研究生培养存在一些问题。首先分析这些问题,然后对校企联合培养模式的内涵及其具体合作模式进行分析。
作者
刘晓宁
王新胜
机构地区
哈尔滨工业大学(威海)信息与电气工程学院
出处
《中国教育技术装备》
2017年第10期91-92,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
校企联合培养模式
应用型人才
专业学位研究生
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
47
参考文献
7
共引文献
157
同被引文献
20
引证文献
6
二级引证文献
29
参考文献
7
1
周田田,胡华秀.
英国高校与企业的合作及对我们的启示[J]
.湖北社会科学,2008(10):173-175.
被引量:17
2
李志强,李凌己.
国内产学研结合发展的新趋势[J]
.清华大学教育研究,2005,26(4):97-103.
被引量:126
3
赵颖娣,鲁聪达,计时鸣,潘丽.
工程硕士的能力结构问题探索[J]
.中国科技信息,2005(11B):84-85.
被引量:2
4
周红霞.
英国高等教育改革动向评析[J]
.世界教育信息,2009,22(5):57-60.
被引量:3
5
徐振龙,罗小林.
美国高校成人教育的创新发展及启示[J]
.江苏教育学院学报(社会科学版),2009,25(1):63-65.
被引量:12
6
王大中,张文修,叶取源,陈皓明,刘惠琴.
创新工程硕士教育机制的研究与实践[J]
.中国高等教育,2005(19):12-13.
被引量:7
7
徐继宁.
英国大学与工业关系的国内研究[J]
.现代大学教育,2007,23(1):67-73.
被引量:6
二级参考文献
47
1
顾明远.
试论21世纪研究生的知识结构和能力结构[J]
.学位与研究生教育,1998(3):12-15.
被引量:53
2
朱镜人.
浅探战后英国高等教育与产业界的“联系”[J]
.全球教育展望,1998,28(4):61-64.
被引量:11
3
贺小飞.
英格兰东北地区的高等教育与当地区域的互动发展[J]
.比较教育研究,2004,25(6):62-66.
被引量:5
4
刘力.
产学研合作的沃里克模式和教学公司模式——英国的经验[J]
.外国教育研究,2005,32(10):39-43.
被引量:26
5
孟丽菊,刘则渊.
联盟还是殖民:大学与企业关系的双重视角[J]
.高等教育研究,2006,27(3):47-52.
被引量:8
6
徐继宁.
英国大学与工业关系的国内研究[J]
.现代大学教育,2007,23(1):67-73.
被引量:6
7
杜以德,姚远峰.
发达国家成人教育的投资现状和基本政策取向[J]
.教育研究,2007,28(3):72-76.
被引量:14
8
黄日强,刘芳.
美国的成人高等教育综述[J]
.武汉职业技术学院学报,2007,6(2):52-55.
被引量:3
9
.[EB/OL].http://forgechair.sjtu.edu. cn/,.
10
.《中共中央、国务院关于加强技术创新,发展高科技,实现产业化的决定》(1999年8月20日)中发[1999]14号[Z].,..
共引文献
157
1
蒋菲,李晓,王晓宇.
产学研合作教育模式评述[J]
.现代企业教育,2006(20):96-97.
被引量:5
2
张国安.
刍议学研产一体化是高校对高新科技园区发挥作用的有效机制[J]
.吉首大学学报(社会科学版),2008,29(4):136-141.
被引量:3
3
何作利.
中国特色产学研合作发展历程和对策初探[J]
.科技风,2008(17):140-140.
4
唐敬洁.
生命科学与技术人才培养的探讨[J]
.生物技术世界,2013,10(6):161-161.
5
马君玲,刘永刚.
提高我国高校研发资源利用率浅析[J]
.东北农业大学学报(社会科学版),2013,11(2):37-41.
被引量:1
6
王一群.
高职教育服务区域经济发展的新探索[J]
.恩施职业技术学院学报(综合版),2010(3):1-4.
被引量:13
7
龙威,谭倪,颜雪明,刘婧靖.
制药类研究生“产学研”合作教育模式探究[J]
.泰山学院学报,2013,35(6):140-144.
被引量:2
8
周社育,黄晶.
网络治理视野下美英高校社会服务途径研究与启示[J]
.宁波工程学院学报,2016,28(2):78-83.
被引量:1
9
彭彩红,陈娟.
充分发挥高等学校在创新型国家建设中的重要作用[J]
.辽宁工学院学报(社会科学版),2006,8(4):105-107.
10
裴霞,陈淑芳,刘旭东.
陕西科技创新模式初探——建立以企业为主体、产学研结合的技术创新体系[J]
.北方经济(学术版),2006(9):7-8.
被引量:5
同被引文献
20
1
向忠,胡旭东,钱淼,刘丽娴,程晓颖,汝欣,应志平.
以应用型能力提升为核心的专业学位研究生培养模式改革与实践——以浙江理工大学新昌研究生联合培养基地为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2021(4):137-138.
被引量:6
2
孔祥浩,许赞,苏州.
政产学研协同创新“四轮驱动”结构与机制研究[J]
.科技进步与对策,2012,29(22):15-18.
被引量:63
3
吴姮,于丽英.
基于多重螺旋理论探索“官产学研用”协同创新途径[J]
.科技和产业,2013,13(3):57-60.
被引量:18
4
梁雪松,郑雅萍.
校企联盟培养“职业适应性”人才研究:协同教育理论的视角[J]
.教育发展研究,2013,33(9):59-63.
被引量:39
5
张有东,陆中会,王颖丽.
专业学位研究生培养的双导师机制研究——以淮阴工学院“特需项目”的实践为例[J]
.学位与研究生教育,2014(3):14-17.
被引量:36
6
郎朗,季宇彬,李文兰,于蕾,于淼,白晶.
研究生教育政产学研用的机制研究[J]
.人才资源开发,2015(14):216-216.
被引量:1
7
张涛,杜湘红.
基于校企深度合作的专硕培养模式探索[J]
.企业技术开发,2015,34(8):65-66.
被引量:4
8
刘辉荣,孙少帅.
广西研究生教育联合培养基地建设中存在的问题及解决途径浅析[J]
.教育教学论坛,2015(45):196-198.
被引量:6
9
沈国斐.
基于校企联盟的高校人才培养探索[J]
.高等工程教育研究,2016,64(3):104-107.
被引量:21
10
李智虎.
全日制专业学位硕士研究生校企联合培养基地构建研究——基于高层次应用型人才培养的视角[J]
.现代交际,2017(5):110-111.
被引量:7
引证文献
6
1
杜宁.
校企联盟背景下的专业学位研究生实践能力培养研究[J]
.现代教育管理,2018(3):111-115.
被引量:13
2
王粟,江鑫,曾亮,常雨芳,朱飞.
专业学位硕士研究生校企联合培养研究[J]
.科教导刊,2018(18):42-43.
被引量:7
3
闫青.
思想政治理论课教学改革与研究生能力培养探讨[J]
.现代交际,2018(10):156-157.
被引量:1
4
何世丹,徐雅琪.
基于科研平台背景下应用型研究生校企联合培养模式研究[J]
.才智,2018,0(18):157-157.
被引量:1
5
田阿利.
专业学位研究生校企联合培养模式探究[J]
.科教导刊,2019,0(27):13-14.
被引量:3
6
郝子娜,许云贺,李宗泽,张莉力.
“政产学研用”培养食品加工与安全专业研究生的实践[J]
.食品工业,2023,44(9):184-187.
被引量:4
二级引证文献
29
1
何光新.
计算机等级考试中的系统观点教学法[J]
.四川师范学院学报(自然科学版),2000,21(1):110-112.
2
吴林峰,金向杰,马军旭.
机械工程专业研究生校企联合培养研究[J]
.河南教育(高教版)(中),2019(3):100-102.
被引量:1
3
俞经虎.
研究生培养的校企联合、协同创新[J]
.文教资料,2019,0(23):116-117.
被引量:3
4
许鑫,兰伟平,蔚海燕.
基于情境学习理论的图书情报专业硕士渐进式实践体系构建--以华东师范大学为例[J]
.图书情报工作,2019,63(19):48-56.
被引量:11
5
田阿利.
专业学位研究生校企联合培养模式探究[J]
.科教导刊,2019,0(27):13-14.
被引量:3
6
雷智冬,黄锁义.
研究生职业发展能力培养研究[J]
.科技视界,2019,0(36):42-44.
被引量:1
7
刘凯,丁晓欣,刘春伟,王鑫,王枭宇.
多级可拓综合评价在校企合作体系的构建研究[J]
.浙江工贸职业技术学院学报,2019,19(4):51-56.
8
张同全,田一丹.
基于“人职匹配”的专业学位硕士研究生教育质量评价的实证研究——山东省的数据[J]
.高等教育评论,2019,7(2):182-194.
9
王春华,何有节,林炜.
轻工技术与工程专业学位硕士研究生教育实践基地建设探索[J]
.高等工程教育研究,2020,68(4):83-87.
被引量:7
10
邹安全,杨佳慧.
大湾区背景下专业学位研究生校企联合培养模式探究[J]
.当代教育理论与实践,2020,12(4):107-111.
被引量:2
1
武婧,李琼,韩佳丽,郑源,周沪方,陈梓尧,谭曦.
医学高校非直属教学医院学生学校归属感研究——以北京中医药大学为例[J]
.中医教育,2017,36(6):76-79.
被引量:2
2
吕东勇,刘雯,王宏,鄢来均,罗向晗,任金玲,邝卫红.
医教协同背景下“5+3”同等学力专业学位研究生教育的思考[J]
.成都中医药大学学报(教育科学版),2017,19(4):6-8.
被引量:8
3
杨继君,徐辰华.
工业4.0背景下专业学位研究生培养质量提升路径探索[J]
.广西教育学院学报,2018(1):118-121.
被引量:4
4
胡显斌.
专业硕士学位论文的应用导向及质量保障研究[J]
.未来英才,2016,0(18):180-180.
5
范仲凯,佟青,赵晨光.
临床医学硕士专业学位研究生培养模式的研究[J]
.中国继续医学教育,2018,10(6):15-17.
被引量:13
6
张海生.
转型背景下新建本科高校专业学位点建设:基本逻辑与实现路径[J]
.煤炭高等教育,2017,35(4):46-52.
被引量:3
中国教育技术装备
2017年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部