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临床专业研究生学术英语写作启示

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摘要 在当前英语教学面临改革的背景下,结合教学经验和本校学生能力,介绍临床专业研究生学术英语写作的几点启示。英语教师和专业课教师合作教学的方法,不仅有利于教师的互补成长,而且能提高学生的学习效率,为以后的学习和研究打下基础。
作者 李娟
出处 《中国教育技术装备》 2017年第10期118-120,共3页 China Educational Technology & Equipment
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