期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈MOOC下的大学英语微课教学系统
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语微课教学系统的研发为大学英语提供了新型课程教学方法,有效增强了大学英语教学的趣味性,给大学英语教学注入新的活力。简要分析MOOC下的大学英语微课教学系统,探讨时下大学英语教学中的这一重要教学方式。
作者
孙飞
机构地区
沈阳科技学院
出处
《中国教育技术装备》
2017年第10期125-126,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
MOOC
大学英语
微课教学系统
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
37
参考文献
5
共引文献
96
同被引文献
13
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
5
1
曹课兴.
基于“微课”本体特征的大学英语教学系统的设计与实现[J]
.微型电脑应用,2016,32(8):15-17.
被引量:7
2
侍松门.
基于MOOC的大学英语微课教学系统研究[J]
.江苏开放大学学报,2014,25(3):37-41.
被引量:66
3
贾宏春.
浅谈基于MOOC的大学英语翻转课堂教学[J]
.高考,2016,0(15):11-12.
被引量:2
4
胡燕花.
MOOC环境下大学英语微课教学体系构建的研究[J]
.英语教师,2015,15(15):24-25.
被引量:3
5
崔校平,王兰忠.
基于MOOC的大学英语网络教学系统探析[J]
.现代教育技术,2015,25(4):59-64.
被引量:24
二级参考文献
37
1
何克抗.
建构主义的教学模式、教学方法与教学设计[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1997(5):74-81.
被引量:2369
2
林莉兰.
网络自主学习环境下学习策略与学习效果研究——英语听力教学改革实验[J]
.外语研究,2006,23(2):39-45.
被引量:143
3
刘少华.大规模网络课程方兴未艾中国大学向世界授课[N].人民日报海外版,2013-9-12.
4
陈冰冰,陈坚林.
大学英语教学改革环境下教师信念研究(之二)——“基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式”的认知与实际课堂教学情况分析[J]
.外语电化教学,2008(4):11-15.
被引量:46
5
赵国栋,姜中皎.
高校“开放教育资源”建设模式与发展趋势[J]
.北京大学教育评论,2009,7(3):123-134.
被引量:58
6
杨延龙,米涛,唐琛.
基于多媒体学习认知理论的外语多媒体教学信息呈现方式研究[J]
.外语电化教学,2009(6):42-46.
被引量:23
7
丁侠,黄如民,杨成.
网络教学活动生成平台TAGS的设计与实现[J]
.现代教育技术,2010,20(2):104-108.
被引量:4
8
耿珣.
论大学英语网络自主学习[J]
.教育科学,2010,26(2):60-64.
被引量:37
9
关中客.
微课程[J]
.中国信息技术教育,2011(17):14-14.
被引量:814
10
胡铁生.
“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J]
.电化教育研究,2011,32(10):61-65.
被引量:4236
共引文献
96
1
马新强.
突破时空限制的课堂——大学外语慕课教学的理论研究[J]
.现代英语,2020(5):25-27.
2
杨丽芳.
互联网+环境下的英语微信公众号教学平台设计[J]
.微型电脑应用,2018,34(12):115-116.
被引量:4
3
刘刚,史俊伟,董羽,郑彬彬.
安全人机工程实验微课教学实践与探索[J]
.科教导刊,2018(34):124-125.
被引量:1
4
嵇芳,潘敏.
基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语听力教学中的应用研究[J]
.疯狂英语(教师版),2014(4):32-34.
被引量:60
5
贺智慧.
微课在高职英语教学中的应用研究综述[J]
.现代企业教育,2015,0(2):329-329.
被引量:12
6
靳琰,胡加圣,曹进.
慕课时代外语教学中的微课资源建设与翻转课堂实践——以西北师范大学《英国文学史》为例[J]
.现代教育技术,2015,25(3):84-88.
被引量:40
7
李燕.
论微课在高职高专英语课堂中的设计与应用——以湖北职业技术学院酒店英语课程为例[J]
.科技创业月刊,2015,28(9):101-102.
被引量:8
8
赵慧.
基于微课的翻转课堂模式在艺术专业大学英语教学中的应用[J]
.北方文学(下),2015,0(3):192-192.
9
陆娟鸿.
慕课浪潮下大学英语教师面临的挑战与机遇[J]
.开封教育学院学报,2015,35(6):74-75.
被引量:5
10
乔阳.
大学英语教学变革中信息化时代微课的应用价值[J]
.高教学刊,2015,1(15):91-92.
被引量:8
同被引文献
13
1
马广惠,黄文,苗娟,刘红.
大学非英语专业新生英语入学水平测试与分析[J]
.南京师大学报(社会科学版),2006(1):82-88.
被引量:24
2
胡杰辉,伍忠杰.
基于MOOC的大学英语翻转课堂教学模式研究[J]
.外语电化教学,2014(6):40-45.
被引量:578
3
杨秀芳,李海燕.
基于MOOC的高职英语教学模式研究[J]
.高教学刊,2015,1(23):171-172.
被引量:9
4
朱卫志.
“慕课”(MOOC)时代下的高职高专英语教学模式改革探析[J]
.白城师范学院学报,2016,30(6):26-29.
被引量:11
5
李京南,伍忠杰.
大学英语翻转课堂的实践与反思[J]
.中国外语,2015,12(6):4-9.
被引量:200
6
王良存.
国内高校英语MOOC建设现状与发展对策[J]
.景德镇学院学报,2016,31(4):113-117.
被引量:2
7
邓笛.
翻转课堂模式在大学英语教学中的应用研究述评[J]
.外语界,2016(4):89-96.
被引量:219
8
张磊.
基于MOOC的大学英语翻转课堂教学模式研究[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(10):12-12.
被引量:2
9
张春芳.
国外英语写作类MOOC课程建设现状调查与思考[J]
.常州信息职业技术学院学报,2016,15(6):32-35.
被引量:3
10
张楠,张自胜.
慕课(MOOC)在高职英语教学中的实际应用研究[J]
.科技风,2017(2):46-46.
被引量:2
引证文献
1
1
张丽君,王杉杉.
纺织院校新生大学英语入学水平测试与分析——以中原工学院2017级新生为例[J]
.求知导刊,2018(9):14-16.
1
宋爱.
谈高中历史课堂有效教学方法探究[J]
.东西南北(教育),2018(1):7-7.
2
李卓琳.
微课的应用让小学信息技术课堂更精彩[J]
.新课程(小学),2017,0(4):124-124.
被引量:1
3
孙晚艳.
运用多种方法教学信息技术[J]
.好家长,2017,0(57):155-155.
4
沈志丹.
利用混合式教学优化中职物理课堂教学[J]
.职业,2017,0(1):58-58.
被引量:2
5
郑红.
逆向设计理论在民办高校大学英语课的应用研究[J]
.佳木斯职业学院学报,2017,33(10):351-351.
被引量:1
6
王淑娟.
独立院校《Windows网络操作系统配置与管理》课程建设探索[J]
.教育现代化(电子版),2017(33):159-160.
中国教育技术装备
2017年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部