摘要
物质科学精要是师范类院校普遍开设的一门跨学科通识课程。分析物质科学精要课程传统教学模式不足和微视频教学在课程教学中的优势,提出物质科学精要微视频课程设计原则和方法,包括内容分解设计、微视频设计、教学模式设计,阐述该课程教学微视频制作方式和过程。
出处
《中国教育技术装备》
2017年第12期54-56,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
全国教育信息技术研究"十二五"规划2015年度重点课题"碎片化学习时代课程微视频设计与应用研究--以师范院校<物质科学精要>课程为例"(课题编号:156222590)的阶段性研究成果
