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医学院校基础课融入生命教育的意义与路径选择
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摘要
关注生命是教育的本真,生命教育是道德教育的应有之义。对医学院校学生实施生命教育意义重大,从整合教学内容和优化教学过程两方面,对思想道德修养与法律基础课程融入生命教育进行初步探索和尝试。
作者
倪风华
机构地区
盐城卫生职业技术学院公共基础学院
出处
《中国教育技术装备》
2017年第12期119-120,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
医学院校
生命教育
思想道德修养与法律基础课程
协同教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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2017年 第12期
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