推免生工作中的公正性反思:“道德应得”视角

推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作(以下简称推免生工作)中存在的困境之一是重点本科高校的学生比非重点高校的学生配享更多的录取机会。这一道德应得视角下"出身论"的公正困境既表现在推免生名额分配阶段以"身份"为标准对各高校进行名额分配,也表征在推免生考核接受阶段,以"出身"为标准对录取结果进行影响。"出身论"公正困境的根本症结可以归结于教育观念的影响与教育制度的缺陷。而应对"出身论"公正困境的超越之途则需要教育在观念转型和制度的完善两方面作出努力,彰显教育公平的价值。