谈统编教材“字词句运用”教学的“要”和“不要”

教材解读是提高教学质量的重要前提,'字词句运用'是统编义务教育语文教材一、二年级《语文园地》中新增的一项训练栏目。作为一个独立的知识板块,它直接指向语言文字的运用,是本教材的一大亮点和特色之一,彰显了《语文课程标准》'学习语言文字运用'的理念。在准确领会编者意图的基础上,笔者立足这一栏目的教材优势,结合自己的教学实践,围绕'基于整体'和'就题论题'、'注重童趣'和'题海战术'、'联系生活'和'纸上做题'之间的矛盾例谈了自己的解读和思考。