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面向未来的中小学幼儿园课程与教学创新——2018年宁波市教育科研成果一等奖例析

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摘要 教育科研成果申报与评奖往往是教育科研发展的风向标。2018年,宁波市教育科学研究所共评出240项优秀成果,其中175余项与初中、小学、幼儿园紧密相关。本文以45项一等奖中的成果报告为例,通过典型文本分析,挖掘和提炼具有共性和趋势性的课程与教学研究特征。
作者 吴成业
出处 《浙江教育科学》 2019年第4期24-27,共4页 Zhejiang Education Science
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