摘要
这是由杨守菊老师《做爱思考的教师》一书引发的系列思考:时刻想着两句话——'假如我是孩子'和'假如是我的孩子',提醒老师要注意换位思考,要增强责任意识,要提升自身能力;学习如摄食,也应注意均衡全面、吸收利用、自然而为;面对职业生涯的关键节点,是等死,还是重生?不妨学学老鹰,给自己定个更高的目标,勇敢地转型升级;学习杜威、陶行知等教育大家,提出了属于自己的八个教育信条。这一切,都体现了一个教育人对教育的爱、真诚和执著,我心永恒是其最高概括。
出处
《浙江教育科学》
2019年第4期59-62,共4页
Zhejiang Education Science