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论高师院校初等代数课程内容的扩张

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摘要 初等代数课程是学生从事中学数学教育必须掌握的基础理论课程,但学生对该课程普遍不感兴趣,改变这种情况必须突破课程习惯的边界和思维方式,实现该课程内容的扩张。
作者 付天贵
出处 《职教论坛》 北大核心 2009年第S1期57-59,共3页 Journal of Vocational Education
基金 重庆文理学院校内项目,项目名称:初等代数课程群内容的改革与实践研究
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参考文献1

二级参考文献1

  • 1[7]联合国教科文组织国际21世纪教育委员会编著,联合国教科文组织总部中文科译.教育-财富蕴藏其中[M].北京:教育科学出版社,1996.

共引文献16

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