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高职院校校企深度合作人才培养的现实困境与对策研究——以驻马店职业技术学院物流管理专业为例 被引量:13

Research on the Realistic Predicament and Countermeasures of the Deep Cooperation between Colleges and Enterprises in Vocational Colleges——Taking the Logistics Management Major of Zhumadian Vocational and Technical College as an Example
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摘要 学校和企业开展校企深度合作,有利于提高学生的综合素质,对于培养应用型高技能人才非常重要。但学生期望过高、政府服务意识不强、企业合作的积极性不高等问题使校企深度合作困难重重,以驻马店职业技术学院物流管理专业为研究对象,从政府宏观调控、学校主导、技术创新、提高学生综合素质、"双文化"育人等几个方面入手,深入研究校企深度合作的模式及实施效果,对于全国其它高职院校具有很好的借鉴意义。首次提出"2122"人才培养模式,该模式在物流管理专业应用之后,大大提高了物流管理专业毕业生的综合素质,毕业生初次就业率稳步提高。
作者 赵金中 Zhao Jinzhong
出处 《职教论坛》 北大核心 2019年第3期122-126,共5页 Journal of Vocational Education
基金 河南省教育厅2019年度人文社会科学研究一般项目"应用型高校深化产教融合的路径与策略研究"(编号:2019-ZZJH-249) 主持人:刘彦军 河南省教育科学"十三五"规划2019年度重大招标课题"河南省深化产教融合若干问题研究"(编号:〔2019〕-JKGHZDZB-08) 主持人:李桂贞
  • 相关文献

参考文献9

二级参考文献28

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同被引文献97

引证文献13

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