摘要
当前,高职教育的社会认可度不高,除了受传统思想观念影响外,关键原因是高职人才培养绩效并不乐观。要解决这个问题,必须了解影响高职人才培养绩效的关键因素以及这些因素是如何影响高职人才培养绩效的。文章在文献调研基础上,不考虑高职人才培养绩效可能受到来自学校之外因素的影响,提出教育理念、教师素质、生源质量、课程设计、教学方法和教学设施等是高职人才培养绩效的重要影响因素,并对这些影响因素逐一进行分析,以期为科学、有针对性的制定高职人才培养方案提供参考。
出处
《中国经贸导刊》
2016年第8Z期37-39,共3页
China Economic & Trade Herald
基金
国家社会科学基金"十二五"规划2011年度教育学一般项目"高职院校高技能人才培养的绩效评估与应对策略研究"(项目编号:BJA110083)
温州市2014年公益性科技计划项目"基于人才成长环境视角的温州高技能人才队伍建设研究"(项目编号:R20140137)
2016年度浙江省社科规划"之江青年课题"项目"高技能人才成长环境和优化路径研究"(项目编号:16ZJQN006YBQ)阶段性研究成果