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浅谈如何运用多样化讲解开展丰富多彩的社会教育活动

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摘要 博物馆中讲解员主要是立足岗位,做好阵地讲解,其中就包括为不同对象的讲解,例如中小学生、特殊群体、一般观众、特殊要求的观众、残疾观众、外宾观众等。要了解他们的情况,做出妥善的安排,让他们在参观中得到最大收益。2008年抗战馆成为首批免费开放的博物馆、纪念馆。为了更好地服务观众,在阵地讲解的基础上走近群众,了解观众感兴趣的主题,编排剧目、组织活动,请专家、学者登堂讲课。请学生参加清明扫墓活动等等,为观众提供相互交流的场所。走出馆门,送展览到厂矿企业、边远地区甚至监狱的高墙内,拓展宣传教育平台。运用多样化的讲解开展社会教育活动的过程中,观众的心灵受到了强烈的震撼,讲解员的灵魂同样受到一次次的洗礼。
作者 陈立功
出处 《中国纪念馆研究》 2012年第1期243-249,共7页
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