纪念馆社会教育工作的实践与思考——以上海宋庆龄故居纪念馆为例

社会教育是博物馆的基本职能之一,作为一个地域历史和文化记忆的载体,博物馆有着无可比拟的资源优势,如何更好地利用博物馆的这些资源,发挥好博物馆的社会教育职能,是近年来博物馆人讨论的热点,也是纪念馆社教工作者努力的方向。上海宋庆龄故居纪念馆历来重视社会教育功能的发挥,不断探索社会教育的新模式和新方法,开展了一系列具有特色的主题教育活动。本文结合这些实践经验和理论思考,就纪念馆社会教育活动的设计、纪念馆社会教育与学校教育的衔接、纪念馆社会教育效果的提升三个方面展开论述。