期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈纪念馆如何践行社会教育——以中原突围纪念馆为例
原文传递
导出
摘要
中国的纪念馆不仅仅是纪念中国社会深刻变革中发生的重大历史事件,或缅怀有卓越功勋的革命先辈、英雄人物,更重要的是将其呈现的革命精神和优良传统传承下去,如同一盏指引和照亮后人之路的明灯。因此,纪念馆还承担着社会教育的职责,让革命精神永放光芒。那么如何以纪念馆为引擎,切实践行社会教育,充分有效地发挥其教育职能就显得尤为重要。
作者
王炳文
辜小娟
机构地区
中原突围纪念馆
出处
《中国纪念馆研究》
2018年第1期11-15,共5页
关键词
纪念馆
社会教育
践行
分类号
G268.1 [历史地理—考古学及博物馆学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吕爱菊.
中国雕塑之家装摆件艺术[J]
.居舍,2018(33):164-165.
中国纪念馆研究
2018年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部