红色文化在小学语文课程中的渗透策略

红色文化在小学语文课程中的渗透比较欠缺,研究显示,红色文化在小学语文课程中的渗透明显不够,主要表现为教师的教学目标不清晰、教学内容和方法单调、素质教育发展不均衡等,可以从编制有关红色文化教育课程目标、创新语文教学内容与方法、完善多种形式的考核制度等三个方面加以解决。