培养初中生语文审美能力之门径

大好山河无限美,蹉跎岁月人生醉,中华文化宝库丰,东南西北芳香味。初中语文学科具有独特的人文性和丰富的情感性,因而有利于教师在课堂上在客观上对学生进行审美教育,但部分教学片面追求学生的优秀率、增长率,忽略了审美教育,一定程度上影响了学生的学习积极性和创造性。本文作者紧密联系初中语文教学实际,畅谈了培养学生语文审美宝库的有效门径,值得笔大家予以适度关注和深层次商榷。