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浅论微电影在思政课实践教学的应用研究——以《中国近现代史纲要》课程为例

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摘要新时代思政课实践教学已经被纳入教学计划,并且覆盖所有高校学生。本文以《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)课为例,在对思政课程实践教学现状分析基础上,研究微电影在《中国近现代史纲要》课实践教学中具体实施步骤,对思政课程实践教学进行切实可行的研究.

作者刘娴亓丹

机构地区内蒙古农业大学职业技术学院

出处《作家天地》 2019年第14期91-91,112,共2页

关键词微电影思政课实践教学《中国近现代史纲要》

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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