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中国文化认同视野下的高职公共英语教学改革研究

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摘要将中国文化融入到高职公共英语的教学中有利于提高学生的跨文化交流的能力。本文通过分析所在学校的实际情况的基础上提出了几点改革意见,为高职公共英语的教学改革提供一个全新的思路.

作者陈瑜

机构地区长沙民政职业技术学院

出处《作家天地》 2019年第15期31-31,74,共2页

关键词中国文化高职公共英语教学改革

分类号 H319.1 [语言文字—英语]

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作家天地

2019年第15期

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