摘要
在基于专业的教育教学一体化管理改革的大的背景下,为高校心理健康教育模式创新工作带来了巨大的挑战。本文结合心理健康教育工作现状、积极心理学内涵及对心理健康教育的启示(即:积极心理学重视对心理疾患的预防、积极心理学重视主观幸福感为核心的积极心理体验、积极心理学重视积极的人格品质的塑造)以及积极心理学视域下心理健康教育模式创新,即教育体系构建——第一课堂与第二课堂有机结合、咨询体系构建——以温馨沟通为重点和实训体系构建——以素质拓展训练为抓手三个方面着手,创新心理健康教育工作模式,努力实现全员、全过程和全方位育人。
