出处
《浙江教育技术》
2005年第1期9-12,共4页
Zhejiang Educational Technology
参考文献5
-
1钟志贤,曹东云.基于信息技术的反思学习[J].远程教育杂志,2004,22(4):7-10. 被引量:38
-
2李艺,钟柏昌.信息素养详解[J].课程.教材.教法,2003,23(10):25-28. 被引量:73
-
3卜慧芬.教师评价的反思功能[J].当代教育科学,2003(20):38-38. 被引量:6
-
4马颖,刘电芝.“反思性教学”研究述评[J].乐山师范学院学报,2003,18(6):87-91. 被引量:30
-
5文冬,赵呈领.利用提高信息素养的手段培养学生元认知能力[J].中国远程教育,2003(3):57-58. 被引量:11
二级参考文献27
-
1刘啸霆.论个体反思[J].湘潭大学学报(哲学社会科学版),1996,21(4):99-103. 被引量:2
-
2吴锡改.论培养和发展学生的认知能力[J].中国教育学刊,1996(5):31-34. 被引量:3
-
3张义兵,李艺.“信息素养”新界说[J].教育研究,2003,24(3):78-81. 被引量:112
-
4..http://www. ala. org/acrl/nili/ilitlst. html[EB/OL].,.
-
5[1]Reflective Thinking.[EB/OL].http:// www. Pgd.hawaii.
-
6[5]XiaodongLin,CindyHmelo,CharlesK.Kinzer,TeresaJ.Secules.1999,Designing Technology to Support Reflection [J]ETR&D.Vol.47(3):43-62.
-
7熊川武.反思性教学.上海:华东师范大学出版社,1991
-
8(美)StephenD.Brookfield著,张伟译.批判反思型教师ABC[M]. 中国轻工业出版社, 2002
-
9(美)约翰·麦金太尔(D.JohnMcintyre),(美)玛丽·约翰·奥黑尔(MaryJohnO’Hair)著,丁怡等译.教师角色[M]. 中国轻工业出版社, 2002
-
10纪延华.元认知能力的实质及其培养[J].当代教育科学,1998(6):41-42. 被引量:7
共引文献144
-
1席晓丽.中职计算机应用课程教学与高等学校信息技术水平考试要求整合的探索——以Y校新能源汽车技术(中高职贯通)专业为例[J].教育传播与技术,2023(S01):3-9.
-
2李新慧.反思性教学在高校思想政治理论课中的应用[J].文教资料,2007(17):24-26. 被引量:1
-
3孙小飞,周爱慧,吴胜勇.信息活动与技术应用并重的信息技术教学模式构建[J].科技风,2010(2). 被引量:1
-
4吴泽强.走向教师成长的教师评价[J].中共郑州市委党校学报,2007(2):164-165.
-
5何利利.错误也精彩——谈小学数学错题资源的有效利用[J].数学学习与研究,2012(16):124-125. 被引量:10
-
6黎红.浅谈信息素养是当代教师专业化的必备素质[J].广西师范学院学报(哲学社会科学版),2007,28(S2):143-146.
-
7刘虹.教学管理人员的信息素养刍议[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2004,24(S2):221-222. 被引量:7
-
8康健.浅议新课改背景下中学历史教师应具备的专业能力[J].新课程学习,2010(11):60-61.
-
9夏路燕.网络话语权对行政问责的影响及完善[J].四川行政学院学报,2015(4):26-30. 被引量:1
-
10戴佳朋,黄均勤.生物信息化教学初探[J].渝西学院学报(自然科学版),2004,3(3):86-89. 被引量:2
-
1刘微.角色扮演:促进课堂人际互动的有效策略[J].教育科学论坛,2003(1):6-7.
-
2韩颖.浅谈如何运用元认知理论指导大学英语教学[J].高等教育研究(成都),2006,22(3):46-48. 被引量:8
-
3韩颖.如何运用元认知理论指导大学英语教学[J].文教资料,2006(24):120-121.
-
4于晓锐.论课堂上的师生互动[J].职业技术教育,2005,26(35):137-138.
-
5高胜滨,刘丽芹.初中地理课堂中的师生互动[J].中学地理教学参考,2013(1):14-15.
-
6李玲.培养学生学习能力如何在语文教学中落实[J].大江周刊(论坛),2013(4):183-183.
-
7刘颜.浅谈体育课堂教学中的师生互动[J].科技创新导报,2012,9(2):158-159. 被引量:12
-
8齐香香,赵莎莎,张红艳.虚拟学习社区中学习共同体的建构[J].中国现代教育装备,2007(1):122-124. 被引量:19
-
9魏锡山.在教学中培养学生的元认知能力[J].天津教育,1997,0(9):11-12. 被引量:2
-
10郭红.在研究性学习中培养学生的元认知及其意义[J].宁德师专学报(自然科学版),2002,14(3):245-247.
;