《动物联谊会》教学设计及课后反思
出处
《浙江教育技术》
2005年第6期24-26,共3页
Zhejiang Educational Technology
-
1钱强.电脑绘画为小学生插上艺术的翅膀[J].作文成功之路,2017(4):1-1. 被引量：2
-
2诸今逢.生动不是乱动[J].早期教育（幼教·教育教学）,1989(Z1):9-9.
-
3傅旻宇.拷问心灵[J].金色少年（读写小达人）,2007(9):43-43.
-
4徐光凤.巧用多媒体辅助教学发挥最佳教学效应[J].贵州教育,2003,0(12):26-26.
-
5潘丽华.课堂应充满“生动”[J].教育（教学科研）（下旬）,2011,0(3):44-45.
-
6冯辰越.金山画王[J].小作家选刊（小学生版）,2009(2):13-13.
-
7钱桂香.创设情境,培养学生信息技术的审美能力[J].小学生（教学实践）,2014,0(12):84-84.
-
8马强.刍议小学信息技术课堂教学中的情境创设[J].中小学电教（下）,2009,0(1):74-74.
-
9巫莉.信息技术让幼儿快乐地学习[J].好家长,2012,0(11):58-58.
-
10左耀华.生活中处处都有快乐——2011年教学日记节选[J].小学生（教学实践）,2013,0(5):71-71.
;
