巧用现代教学媒体 提高识字效率
出处
《浙江教育技术》
2006年第3期20-21,共2页
Zhejiang Educational Technology
-
1洪会.针对儿童特点 优化拼音教学[J].小学语文教学（园地）,2010,0(10):34-35.
-
2王晓燕.an en in教学实录与评析[J].小学教学设计（语文．品德版）,2006,0(12):39-41.
-
3韩瑀桐.探讨拼音教学小窍门[J].好家长,2014,0(29):43-43.
-
4黄琴.童趣课堂:创设适切的语言环境[J].新课程（综合版）,2016,0(4):69-70.
-
5刘兆玉.拼音教学小窍门[J].好家长,2016,0(30):175-175.
-
6冯佳洁.让学生自己惦记学拼音[J].考试周刊,2015,0(29):57-57.
-
7郭淑娟.“幼小衔接”的策略和方法[J].学子（理论版）,2015,0(24):48-49.
-
8欧阳凌洁.轻松学写话 快乐无穷尽[J].课程教育研究,2015,0(14):83-83. 被引量：1
-
9张局.如何指导幼儿轻松学拼音[J].课程教材教学研究（幼教研究）,2011,0(1):38-39. 被引量：1
-
10刘艳军.办小学实验员培训班的几点体会[J].教学仪器与实验,1990,0(S2):33-35.
;
