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美国中小学信息技术课程的特点及其启示
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摘要
一、美国中小学信息技术课程教学特点美国是世界上最早开展信息技术教育的国家,美国中小学在信息技术教育方面的先进经验值得我们借鉴。由于美国中小学对自己学校的课程设置和教学管理等方面的自由度比较大,所以美国各个学校对信息技术课程的设置。
作者
柴艳霞
王健
曾祥民
机构地区
辽宁师范大学计算机与信息技术学院
出处
《浙江教育技术》
2008年第2期10-12,共3页
Zhejiang Educational Technology
关键词
中小学信息技术
美国中小学
课程教学特点
课程设置
学习过程
教学管理
计算机能力
计算机课程
自主
分类号
G639.712 [文化科学—教育学]
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