期刊文献+

利用信息技术开展校本教研的实践探索 被引量:1

原文传递
导出
摘要 学校的发展依赖于教师,教师的发展依赖于学校的领导和各项教育装备,而掌握一定信息技术能使教师的各项教育教学活动达到事半功倍的效果。我们农村教师成长得慢,原因之一就是教育技术运用得匮乏,理念更新不够及时。我校近年来积极构建良好的信息技术环境,探索教师发展的新途径,取得了较好成果。
作者 徐秀芳
出处 《浙江教育技术》 2008年第2期59-61,共3页 Zhejiang Educational Technology
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献5

  • 1苗逢春.信息技术与中小学教学整合的教学原则和校本推进模式[DB/OL].http://www.xsj21.com/zjz/modules/news/article.phpscoryid=26.,.
  • 2圣吉.第五项修炼——学习型组织的艺术与实务[M].上海:上海三联书店,1996..
  • 3苏婷 雷丽霞.带领教师“在研究状态下工作”[N].中国教育报,2003-12-27(3).
  • 4教育部师范司.教师专业化的理论与实践[M].北京:人民教育出版社,2001..
  • 5顾泠沅,王洁.教师在教育行动中成长——以课例为载体的教师教育模式研究(上)[J].课程.教材.教法,2003,23(1):9-15. 被引量:143

共引文献26

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部