拓展计时器col功能探究碰撞中的不变量

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摘要笔者最近听了高中物理新课标下"探究碰撞中的不变量"优质课后发现,参赛教师利用J0201-CC型数字计时器及配套仪器来完成该实验探究时,实验操作程序凌乱不够熟练。本文就该计时器相关"col"功能即"碰撞"功能的典型使用及拓展作一详述,希望能起到抛砖引玉的作用。

作者严高峰

机构地区衢州市龙游县第二高级中学

出处《浙江教育技术》 2009年第2期38-40,共3页 Zhejiang Educational Technology

关键词计时器 “col”功能实验探究

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浙江教育技术

2009年第2期

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