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浅谈信息技术与科学教学整合
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摘要
信息技术与科学教学有机整合,实现教学方式的转变,为学生的主体学习、协作学习、创新意识的发挥提供了强有力的技术支持,使科学教学朝着自主、有特色的方向发展。信息技术与科学教学有机整合,是新课程改革发展的趋势,对培养学生的创新精神和实践能力,有着十分重要的现实意义。
作者
沈利峰
机构地区
湖州市南浔区双林镇双林第二中学
出处
《浙江教育技术》
2009年第3期25-28,共4页
Zhejiang Educational Technology
关键词
信息技术
科学教学
课程整合
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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浙江教育技术
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