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新课标下如何引导小学生进行科学探究 被引量:1

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摘要 本文针对新课标下如何引导学生进行科学探索进行了详细分析。笔者认为,在小学科学教学中,教师应根据学生的年龄和心理特点,细心呵护儿童的好奇心,从小培养学生的探究兴趣,为学生创造探究的机会和空间;精心准备观察实验等实践活动的仪器设备及相关材料,引导学生进行探究式的学习活动;积极开发和利用课程资源,关注课外探究实践活动的开展,提高课外后续探究的实效。
作者 吕海忠
出处 《浙江教育技术》 2010年第1期26-28,共3页 Zhejiang Educational Technology
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