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北仑区域化推进科技校园建设工作的几点做法
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摘要
北仑区是教育部首批国家课改实验区,早在新课程实验开始之初,北仑教育就注重在中小学中全面推进研究性教学的方式。而科技校园建设,特别是科技活动的开展无疑是推进研究性教学的有效平台。几年来,北仑区教育局始终坚持把建设适合学生发展的有个性的科技校园建设作为促进教育科学发展的重要手段,科技校园建设工作取得了一定的成效。
作者
贺勇
机构地区
宁波市北仑区教学仪器站
出处
《浙江教育技术》
2010年第2期57-59,共3页
Zhejiang Educational Technology
关键词
科技校园
区域
推进
策略
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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