二氧化碳性质实验创新设计
出处
《浙江教育技术》
2012年第4期49-50,共2页
Zhejiang Educational Technology
-
1胡巢生.二氧化碳性质实验的组合与再设计[J].中国现代教育装备,2014(6):27-28.
-
2杨海峰.中国学生申请留学国加拿大的相关问题[J].出国与就业（出国专辑）,2000(3):16-16.
-
3陆景娜.谈谈历史课中讲授历史时间的方法[J].杂文月刊（下半月）,2014(10):77-78.
-
4周莉芬.重视英语教学“四性”,凸显人文主义意识[J].新课程（中学）,2014,0(4):4-4.
-
5饶君林.自制教具，提高教学质量[J].教育研究与评论（课堂观察）,2013(3):70-73. 被引量：1
-
6赵静.杨集中心幼儿园开展民间游戏的点滴实践[J].中国校外教育（中旬）,2013(9):134-134.
-
7雷成伟.初中化学两则测定实验的改进方案[J].考试周刊,2015,0(31):134-134.
-
8农爱冬.物理教学中培养学生一些科学的研究方法[J].新课程（教育学术）,2009,0(9):69-69.
-
9刘罗双.金属钠与水反应实验的改进[J].实验教学与仪器,2016,33(S1):66-67. 被引量：2
-
10詹新.欧姆定律复习指南[J].中学生理科月刊（初中版）,2004,0(4):21-27.
;
