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数字校园信息安全管理体系(ISMS)建立与研究
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摘要
本文以数字校园为背景,用风险评估的方法,从风险接受的角度,建立信息安全管理体系(ISMS),并运用PDCA(Plan—Do—Check—Action)循环,持续改进,不断地完善信息安全管理体系,从而形成一种常态化的管理机制。
作者
王奇
机构地区
浙江工商职业技术学院图书信息中心
出处
《浙江教育技术》
2012年第4期61-64,共4页
Zhejiang Educational Technology
基金
浙江省教育技术研究规划课题(课题编号JB131)
关键词
数字校园
信息安全管理体系
风险评估
分类号
TP309 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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浙江教育技术
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