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让“书本 物品 墙壁 地面”都说话——基于智能点读环境的英语创新学习实践研究
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摘要
我校是一所致力于小学英语课程改革的学校,积极开发和合理利用英语课程资源(包括教材资源、人力资源、环境资源),提升学科品牌一直是我们课程改革、特色办学的宗旨。如今数字化校园建设如火如荼,我校立足教学,开发先进的校园智能点读技术,建设数字化环境,将声音加于枯燥的文字之上,让每一本书本说话。
作者
闵群
唐侠
机构地区
杭州市外语实验小学
出处
《浙江教育技术》
2013年第2期14-16,共3页
Zhejiang Educational Technology
关键词
点读
英语课堂气氛
小学英语课程
人力资源
数字化环境
特色办学
学习过程
环境资源
一本
语言学习
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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浙江教育技术
2013年 第2期
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