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例谈小学信息技术磨课
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摘要
磨课研究如同科学研究上的"证伪"主义一样,是一种在不断地否定自身基础上推进课堂教学质量螺旋式提升的教师研修活动。文中以一次小学信息技术团队磨课活动为例,从磨教学环节、教学重难点、教学细节、教学效果等方面进行了详细的描述与反思。
作者
纪考专
赵月
机构地区
温州育英国际实验学校
出处
《浙江教育技术》
2013年第5期34-38,共5页
Zhejiang Educational Technology
关键词
小学信息技术
磨课
反思
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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