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小学高段书法翻转课堂教学模式初探
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摘要
传统的书法课堂存在着不少弊端,而翻转课堂对弥补这些弊端起着积极的作用。笔者以前瞻性的眼光积极着手小学高段书法翻转课堂教学模式的开发和研究,提炼出课前学习和课堂活动两个大环节,具体分为制作视频、设计问题、学习视频、检测成果、解决疑难、合作讨论、独立练写、欣赏评价、整合成果九个小环节,以期为翻转书法课堂的实践应用提供经验。
作者
孙可杰
机构地区
宁波市鄞州区洞桥镇中心小学
出处
《浙江教育技术》
2015年第1期40-42,共3页
Zhejiang Educational Technology
关键词
小学
书法
翻转课堂
教学模式
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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浙江教育技术
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