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温州中学创新教育理念下的创客空间 被引量:7

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摘要 一、温州中学创客教育实施背景基础教育的课改进入改革的深水区,新一轮基础教育课程改革虽然秉承很好的教育理念,可是在教育教学实践上却未能带来颠覆性的影响。创客教育为新课程理念的落地,提供了新的"抓手"与"路径",通过协同探究、项目合作等多种学习方式,激发学生的创造潜能,有助于彻底解决传统教育的课程内容陈旧。
作者 谢作如
机构地区 温州中学
出处 《浙江教育技术》 2015年第4期14-18,共5页 Zhejiang Educational Technology
  • 相关文献

参考文献1

  • 1Honey,M,Siegel,E. Proceedings from the Innovation,Education,and the Maker Movement Workshop . 2010

同被引文献38

引证文献7

二级引证文献20

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