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素质教育实践基地建设与运行的研究
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摘要
温岭市素质教育实践基地根据"功能区块化、资源社会化、课程装备化、教师教练化、质量诊断化、运作双轨并行化、教学体验化、发展综合化"的八化统筹规划、项目推进的设计理念,经过8年的建设,探索出了一条素质教育实践基地建设的特色之路。
作者
叶海兵
机构地区
温岭市素质教育实践基地
出处
《浙江教育技术》
2015年第4期25-30,共6页
Zhejiang Educational Technology
关键词
素质教育实践基地
建设与运行
范例研究
分类号
G639.21 [文化科学—教育学]
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浙江教育技术
2015年 第4期
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