构筑“小数之家”特色空间 促进资源共享

一、建设空间的初衷信息时代的来临,为教育教学改革带来了极大的便利。但随着各种信息资源蜂拥而来,教师却往往在眼花缭乱的资源中犯难。主要表现在以下两方面:(一)感于网络资源的良莠不齐在互联网飞速发展的今天,通过各类搜索引擎,马上可以找到几万个甚至更多的相关资源,但如何从这成千上万个资源中找到适合自己使用的资源?老师们都是用尽了时间,看花了眼。