探索课堂教学新形式 构建深度学习共同体——周红星名师网络工作室的实践与探索

一、实践探索有依托——教育的"供给侧"随着互联网和信息产业的发展,大数据时代已经到来,它开启了一场生活、工作与思维的大变革;教育在这样的背景下,要求能更好地利用网络整合资源,能够更好地顺应人们思维的发展变化,确立不同于以往的教育目标。教育从"供给侧"的角度,努力寻找适合每一个个体的教育,关注学生终身发展的核心素养。新高考的改革更多地也将关注点落到学生终身发展和社会发展需求上。