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创设微环境促进教师移动微型学习
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摘要
为了提高教师的教育技术能力,结合一线教师教学的实际需求和技能要求,我校针对教师展开了"电子白板教学应用"培训。培训立足于开放、便捷的微环境,为教师设计和制作了面向移动微型学习的微课程。旨在促进交互式电子白板在课堂教学中的有效运用与教学创新,全面提高教师实施信息化教育的能力水平,加快教育信息化进程。
机构地区
杭州市文渊小学
出处
《浙江教育技术》
2016年第3期33-35,61,共4页
Zhejiang Educational Technology
关键词
小学教师
教育技术能力
电子白板应用
微课程
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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浙江教育技术
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