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理念 课程 教学 评价 教师——义务教育段学校创新实验室建设的“五个”关键词

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摘要 发展学生的核心素养既是课程改革的'热名词',也是教育技术的'新使命'。以'理念、课程、教学、评价、教师'为主题的创新实验室建设,不仅为提高学生的核心素养奠定基础,也为培养创新人才提供条件。
作者 何灿华
出处 《浙江教育技术》 2017年第1期30-32,共3页 Zhejiang Educational Technology
基金 2017年浙江省教科规划重点课题“基于课程的拓展性创新实验室建设行研究”(立项编号:2017SB065)的阶段性成果

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