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基于交互式电子白板的生成性教学研究
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摘要
交互式电子白板的应用能够促进课堂生成性教学,增强学生、教师、教学内容之间的互动。在历时三年的课题研究中,通过各学科的教学实践和不断反思、改进,笔者探究出交互式白板在不同学科的生成性教学中的应用模式及策略。
作者
翁科波
机构地区
宁波市镇海区立人中学
出处
《浙江教育技术》
2017年第5期30-35,共6页
Zhejiang Educational Technology
关键词
电子白板
交互
生成性教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G632.4 [文化科学—教育学]
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浙江教育技术
2017年 第5期
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