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充分挖掘地方资源 促进学生个性发展——农村中小学创新实验室建设实践与探索
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摘要
探索建设创新实验室是新时期教育装备工作的重要内容,杭州市临安区充分挖掘地方资源,鼓励农村中小学因地制宜建设创新实验室。本文分析了临安农村的地方特色资源,阐述了推进创新实验室建设的具体要求与管理措施,并通过典型案例说明了建设成效,同时就创新实验室的可持续发展提出了意见和建议。
作者
赵建荣
机构地区
杭州市临安区教育保障中心
出处
《浙江教育技术》
2018年第2期50-53,共4页
Zhejiang Educational Technology
关键词
农村中小学
创新实验室
校本课程
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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