借助微课优化小学科学实验教学新探

只要合理运用微课辅助实验教学,亮丽的风景就会层出不穷。在实验教学中,要善于借助'微课','授人以趣',提高科学实验课堂教学的趣味性;借助'微课','授人以鱼',教给小学生实验知识,优化小学生的实验操作;借助微课,'授人以渔',优化小学生的课后拓展实验;借助微课,'授人以欲',展示实验成果,满足学生情感体验的需要。微课与实验美丽相约,既弥补了学生课堂科学探究上时间的限制,又让原本枯燥的实验教学变得绘声绘色;同时积极促进学生的科学探究能力的发展,诱发了科学兴趣、科学态度的形成与发展。