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巧用电子白板 数学课堂“妙趣横生”

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摘要 交互式电子白板的随意拖动、旋转、编辑、批注等功能,不仅能使教师通过现场演示、视频播放、音乐渲染等手段,为学生营造一种轻松、愉快的学习环境,更能提高学生的学习热情,让学生切身融入到'有趣'的数学课堂中,优化学生的情感体验,强化数学感知能力。本文以学生情感体验为着重点,拟从电子白板的三个'巧'出发,提高学生学习兴趣,帮助学生突破重难点,使学生的思维有径可寻,活化数学课堂。
作者 吴晗
出处 《浙江教育技术》 2018年第6期50-56,共7页 Zhejiang Educational Technology
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