期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
不忘初心 砥砺前行——嘉兴智慧教育联盟讲师团在路上
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
没有信息化就没有现代化。新时代赋予教育信息化新的使命——迈向2.0时代,支撑引领教育现代化发展,推动教育理念更新、模式变革和体系重构,全面提升教育品质,构建新时代教育的新生态。未来已来,数字化资源、网络课程、翻转课堂、移动学习、智慧校园……已勾画出教学变革的新图景。嘉兴深刻认识到信息技术对教育的革命性影响,积极把握信息化迅猛发展的契机.
作者
嘉兴市教育装备与信息中心
机构地区
不详
出处
《浙江教育技术》
2019年第1期26-28,共3页
Zhejiang Educational Technology
关键词
教育信息化
智慧教育
嘉兴市
培训服务
公众号
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
5
1
闫寒冰,苗冬玲,单俊豪,魏非,任友群.
“互联网+”时代教师信息技术能力培训的方向与路径[J]
.中国远程教育,2019,0(1):1-8.
被引量:53
2
叶赛君,张曦.
从应用实践视角浅析智慧教育持续发展的可行性——以宁波市探索实践为例[J]
.中小学电教(综合),2018,0(3):3-5.
被引量:1
3
姜坤.
以工作室为依托,提升教师信息素养的专业化发展[J]
.内蒙古教育,2019,0(20):95-96.
被引量:1
4
李兆义.
“互联网+”时代教师信息素养结构及培养路径[J]
.宁夏师范学院学报,2019,40(12):97-103.
被引量:10
5
吴砥,周驰,陈敏.
“互联网+”时代教师信息素养评价研究[J]
.中国电化教育,2020,0(1):56-63.
被引量:112
引证文献
1
1
倪俊杰.
种子教师团队促进区域教师信息素养提升的路径探析[J]
.教师教育论坛,2020,33(8):29-31.
被引量:1
二级引证文献
1
1
胡伟.
“国培计划”背景下中小学教师信息技术应用能力培训策略研究[J]
.湖南第一师范学院学报,2021,21(1):51-56.
被引量:1
1
陈建武.
海峡两岸应用型大学创新创业教育协同机制研究[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2019(4):167-169.
被引量:3
2
张新荣.
打造高效课堂创建优质校园之我见[J]
.散文选刊(中旬刊),2019,0(1):142-142.
3
黄丽.
小组合作学习在高中英语教学中的实践与探究[J]
.试题与研究,2019(3):39-39.
4
向雯(文/图),雷露(文/图).
从“詹天佑奖”到“鲁班工坊”——“一带一路”铁路国际人才教育联盟第一届校(院)长论坛侧记[J]
.一带一路报道,2019,0(3):118-121.
5
王浩宇,杨永杰,李建杰.
职教集团提升服务能力的探索与实践[J]
.化工职业技术教育,2019,31(2):34-37.
被引量:1
6
石梅雪.
推进名师工作室建设的有效途径[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(7):8-8.
7
朱少山.
整治校外培训可从校内课程与教学抓起[J]
.湖南教育(D版),2019,0(3):13-13.
8
韩嵩,张宝歌.
地方高校促进县域经济的发展策略——以辽宁省为例[J]
.宁波教育学院学报,2019,21(2):18-20.
9
姜一桦.
试论传统文化与大国工匠内在关系及现实意义[J]
.军民两用技术与产品,2018,0(16):274-274.
10
杨银.
论高职院校思政工作者的新媒体素养的提升途径[J]
.青年与社会,2019,0(10):167-168.
浙江教育技术
2019年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部