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“悦”读·童年——利用APP提升幼儿绘本阅读的实践与研究 被引量:1

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摘要 绘本阅读是儿童的启蒙读物,是幼儿语言教育的途径之一。随着互联网+时代的到来,绘本阅读不再单单是传统的纸质阅读,APP阅读已成为主流。但是当代的绘本阅读类APP内容多为图片式电子绘本,对于幼儿的发展没有后续的推进作用。因此,我校基于APP的便捷性、融合性、互动性,设计了'悦读·童年'APP,通过APP中多维的绘本内容、巧妙的成果展示、趣味的互动交流这三方面,来提升幼儿的绘本阅读。
作者 叶婷婷
出处 《浙江教育技术》 2019年第3期25-30,共6页 Zhejiang Educational Technology
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参考文献4

二级参考文献22

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